PRACTICUM II (23-01-2012 al 10-02-2012)
El inicio de las prácticas que tanto anhelábamos, ya sea porque significa el final de los exámenes del primer cuatrimestre o por el hecho de continuar la experiencia de las prácticas del año anterior, lo hemos esperado con ansias y ganas de descubrir el nuevo mundo que nos ofrece la vida real en un centro educativo.
En mi caso, estas tres semanas que hemos tenido para aprender el día a día de un maestro en un centro educativo, han sido más bien cortas ya que cuando estás en un sitio donde sientes el apoyo de tus semejantes y la ayuda que te ofrecen para que puedas adaptarte a las circunstancias y aprender lo máximo en el poco tiempo que tenemos, hace que los días y las horas pasen sin darte cuenta.
El colegio en el que he estado de prácticas, el colegio público Magraner, nos acogió a todos los que estábamos de prácticas en ese centro, y nos explicaron el funcionamiento del centro y su distribución por si necesitábamos alguna cosa. Después cada uno de nosotros fuimos al aula donde debíamos realizar las prácticas.
El primer día estuvo más dirigido a nuestra presentación ante los alumnos que debían de tratarnos como a un maestro más. El curso que me asignaron fue tercero de primaria el cual, para mi sorpresa, tenía un numero escaso de alumnos, tan solo quince, aunque a la hora del recreo el tutor me dijo que se habían partido en dos grupos porque al entrar en mi grupo un niño que presentaba parálisis cerebral, el cupo de niños por profesor era demasiado para uno y tuvieron que hacer dos terceros de primaria.
Como cosa a destacar diría la falta de uso de las nuevas tecnologías ya que solo había una pizarra digital instalada en el aula de informática. Pregunté por ellas y a pesar de que están esperando que les instalen algunas de ellas en cada ciclo, no les he visto muy motivados para querer aprender a usarla ya que la única que tienen no suelen utilizarla la mayoría del profesorado. Aunque sí que tuve ocasión de practicar en ella, gracias a que el profesor de plástica, me dejaba hacer uso de ella en su asignatura cuando íbamos a informática.
He disfrutado mucho con estas prácticas ya que los maestros que pasaban por este curso me han permitido prepararme bastantes clases y así poder comprobar cómo dirigir un aula desde el otro lado de la barrera. Esta experiencia ha sido muy positiva y me da más ganas de seguir aprendiendo para poder llegar a ser el día de mañana un buen maestro.
Por cierto, se me había pasado comentar que todos los maestros llevaban puestas unas camisetas ante los recortes que están habiendo en educación. Este tema también ha sido muy comentado y criticado durante estas tres semanas por lo que han sido unas prácticas muy movidas en este sentido.
